无双学生解读:
yī shēng jīng tiān dòng dì de jù xiǎng zhà kāi , bǐ gāng gāng xū mí jīn shān luò dì shí de dòng jìng hái yǒu dà
hàn pǔ dùn zài cì gāo gāo jǔ qǐ le yòu shǒu , dé dào le lù kè de yǎn shén shì yì zhī hòu , mǎ shàng huí dá dào ,“ hóng sè 69 tiě
zhī qián , shì qíng lǚ guān xì , hái bú shì fū qī guān xì , kè qì yì diǎn , hái hǎo , bù suàn shén me
děng yí xià dào gōng kāi qǐ , bì jiāng xiōng xiǎn wàn fēn , tā zì bǎo dōu yǒu wēi xiǎn , kěn dìng wú xiá gù jí xiǎo lí
jīn tiān zhè shì , nǐ yào shì bù gěi wǒ shuō qīng chǔ , wǒ jiù bù guāng shì yào nǐ lóng shān qū de dì pán nà me jiǎn dān le !
xiǎo wáng bā tiāo le tiāo méi , dà xiào dào :“ shào yé wǒ děng de jiù shì nǐ zhè jù huà , lái rén a , jī qiāng jià qǐ lái , ràng zhè qún měi guó bīng qiáo qiáo zán men de lì hài
tóng shí , yáng yún fān de shén shí guān chá dào , zhè fēn shēn hū xī de pín lǜ , hěn yǒu jié zòu , hǎo xiàng shì yī zhǒng shén mì de tǔ nà fǎ
duàn shū xián nà piào liàng de liǎn dàn , bù yóu piāo le yī mǒ hóng xiá , gèng xiǎn de yī zhāng liǎn dàn , bái lǐ tòu hóng , wú duān yòu rén
rú guǒ jīn tiān qióng sī chū xiàn zài le xīn wén fā bù huì xiàn chǎng , nà me shì qíng de fù zá chéng dù jiù chāo hū xiǎng xiàng le ——
wǒ zhī qián yě shuō guò , zhè shì yí gè jī mì xiàng mù , hǎi jǐng zuò yè qū nèi de xiāo xī duì wài shì jué duì fēng suǒ de